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【任校长机关写作经验谈九】要不要做“标题党”?

2017-10-26 10:32:38

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点击上方链接收听(任老师的大方普通话)


今天与大家聊写文章一个很重要的话题:文章写作的基本框架与技巧,全是干货哦!

前几天讲了那么多,大家写作能力是不是得到提高了?如果没有,今天听完一定会有进步,今天从三方面来来给大家总结。

一、文章的立意


“千古文章意为高”。“立意”是一篇文稿的根本,它直接关系到文稿的选材、谋篇和深度等。具体来讲有如下几点。

1、其内容是否符合上级精神

所提措施办法是否与现行政策相悖,真正做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样,引用政策原汁原味,落实政策不折不扣,确保上级精神在文章中得到切实体现。

2、看是否休现上级(如是考试文章,体现出题)意图

要把握上级思想,表现上级上张,体现上级要求,做到上级的思考深入到什么层次,文章就准确表达到哪个层次,上级的指向触及到什么方化,文章就准确跟进到哪个方位,上级的要求具体到什么程度,文章就准确反映到哪个程度。

3、看是否结合本地实际。

研究提出既切合实际,又能推动工作的思路、方法、途径和行之有效的举措来;看是否紧紧抓住了本地别具特色的典型,以及出现的新情况、新动态、新进展等;看是否有较强的针对性、可操作性和前瞻性等。   

二、文章的谋篇 


“文章有体才成篇”。“体”就是谋篇布局。要突出“三看”。  

1、看结构严谨不严谨

重点把握三个原则:一是纲目清楚,思路贯通;二是层次清晰,段落完整;三是衔接紧密,符合逻辑。看主题是否明确、安排是否合理、详略是否得当,看层次是否分明、条理是否清楚、段落是否完整,看段与段、层与层之间衔接和过渡得怎样、前后照应得如何等等,有严谨有序、浑然一体的感觉。

2、看主旨突出不突出

俗话说,主旨不存,文章无魂;主旨突出,文章有神。“触目横斜千万朵,赏心只有三两枝。”一篇好的稿子往往有一两句最能体现主旨的精彩之笔,给人留下深刻的印象。这几句就是文章的“文眼”和灵魂所存。尤其要重视“文眼”的把关和提炼,既要有语感、灵感,更要有悟性和深入地思考、反复地揣摩,使文稿的主旨体现得更鲜明、更突出。

3、看标题新颖不新颖

“题好文一半”。标题不新,文难成金。看标题,既要考虑它的庄重、平实、简约,又要体现新而不奇、新而不怪、新而不艳,不能为了求新,毫无根据地东借西用,甚至自编白造。应结合文章的主旨,敢于出新,善于创新,提出“人人心中有,个个笔下无”的观点,提出别人想说而又没有说出的观点,提出别人没提出过的观点,让人听了、看了,既耳目一新又说得在理。 

三、文章的厚度 


古语就说,写文章讲究“凤头、豹尾、猪肚皮”。就是文章要有一个好的开头和结尾,中间内容要饱满、厚实,耐得住欣赏,耐得住回味。对此,应把握好三点。

1、看两头是否有气势

文稿的开头起着引发、定调的作用,要气势磅礴,切忌冗长,拖泥带水。要看是否开门见山、开宗明义,简要概括文章的背景、目的、任务等,然后直接引出下文,自然流畅,通俗大气,给人以勇气力量。结尾也很重要,具有总结、号召的作用,要有气有意,切忌哆嗦,拐弯抹角。要看是否使用了一些带有方向性、结论性、要求性、鼓舞性、希望性的话语,铿锵有力,激励斗志,给人以信心希望。

2、看言之是否有物

文章最忌讳空洞无物。没有真材实料的文章,就是再妙笔生辉,写得天花乱坠,也等于是一篇费稿,对部署工作没有任何指导意义。所以,要突出把握“四个有无”即,有无思路、有无目标、有无措施、有无要求等,尽可能达到“讲成绩,恰如其分;讲问题,客观准确;讲目标,触动思想;讲任务,具体明确;讲措施,切实可行”的要求,体现言之有物,有血有肉,实实在在。

3、看论证是否充分。

文稿不能就事论事,要把现实与理性结合起来,言之有理、言之有据,既有实际,又有理论,该虚就虚、该实就实,虚实结合,才有说服力、感染力,才有权威性,才能发人深思,引起共鸣。所以,要看论述是否深刻、论点是否鲜明、论据是否充足、论证是否充分,尤其要适当引用领导的观点、名言警句等,这些最有说服力,最能说明问题,最具权威性。

好了,应大家的要求,关于写作方面的体会就分享到这儿,是不是有收获,欢迎留言共同讨论。

下一次我们将带来文章如何写的最终章,敬请关注!



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