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所有没亲身经历的建议都是耍流氓!

2018-02-24 10:43:51



    在《人生处处是考场》栏目中,我将结合自己从乡镇政府到省委机关的十多年的从政经历,结合自己参加公务员考试、领导干部招考、竞争上岗、遴选考试等20年考试经验与体会,从考试的角度、生活的角度、工作的角度等方面,与大家探讨如何提高自己的综合能力与综合素质,从而应对人生中的各种考试,成为生活的赢家。



之前我们探讨了面试中的外在形象,

今天我们来聊聊面试的语言表达形式。

在面试的过程中,有一些误区:

说得多,一定就好吗?

说得少,一定就不好吗?

大家从学校毕业都写过论文,论文的板式一定要包括大标题、目录、摘要、分论点等等,层层罗列、步步梳理,然后再针对性的深入阐述,这才能体现一篇论文的逻辑顺序和思路。但是大家试想一下,如果面试答题按照这种模式会变成什么样?

比如说,关于这个问题我有以下看法,第一大点的第一个内容是······,第三板块第四点第三项是······。是不是发现越听越乱?因为面试是面对面的交流,你所表达的内容考官无法看得见,只能听,所以和书面的表达方式有很大不同。

我看到一些机构自编的教材上提到论文式答题方式,写出来的大段文字看上去是很饱满,但是存在两个问题。一个是脱离考试实际,考生在考场上根本没有很多时间做长篇大论,更没有时间反复打磨答案,而教材的答案就不一样了,它可能是好多位老师一起研究得出的答案,融合了每个人的智慧,所以当然可以呈现出一个相对完善的回答,但是这一点考生做不到。

第二个问题就是教材里的答案要么高大空无逻辑没要点,要么细致到一般人根本想不出来,换句话说就是,标题帽子扣的太大,而且模板化严重,切入点都从国家从社会从个人,每个类型题都是这样的答法,考官听起来就会比较反感。还有就是对策提的太细,别说考生想不到,考官也很难想到,那这样的答题思路除了让考生乍一看觉得很牛以外,上考场还是白瞎啊。

所以我常给我们的老师说,面试答题要把握两个基本点,站在考生角度,考生做得到;站在考官角度,考官能认可。

分享一道我在某机构教材上看到的题目以及点评解析。它将其它机构的答案批评得一无是处,并提出了论文式的所谓高分答案。

- 题目是这样的 -

人口老龄化愈加严重,人口红利下降,国家提出了二孩政策,但人们的积极性并不高,你怎么看?

其实这是一道政策类的综合分析题,

分析背景,人口老龄化愈加严重,人口红利下降,

分析国家二孩政策积极性不高的原因,

然后提出几条对策即可。

我一直强调,综合分析要重分析轻对策。


▼ 首先看机构给的点评 ▼

1、开头平淡。其实开头平淡是可以的,否则考生说着难,考官听着难受。简单开头也可以避免暴露基础不足;2、介绍计划生育的背景没有必要。我认为介绍背景与否都是可以的;3、人口红利下降危害谈得过多,但谈多少为过多,题干里本身提到了下降的危害,所以我觉得谈一点是可以的;4、接下来他说,在法律允许的范围内提出责任意识缺乏有些夸大其词、文不对题、过于笼统……总之,他的评价标准是按照一篇文章的结构、逐字逐句抠字眼的点评,我个人认为这是没意义的,面试时的考官根本不会这么抠细节。为什么?因为一天从早上八点左右到下午五六点,考生多了还要延长。这么长的时间,听几十个考生轮番答几道题,考官是非常疲倦的,更多时候,考官听的是要点,是流畅性和语速,看的是你的气势和自信度等等,哪能记得住那么多细节,所以这样的解析会导致考生走进误区。

▼ 某机构教材 


这家机构给的高分答案是怎么样的呢?前面他说从政策的意义由大到小一气呵成,当然可以,但这种要求比较高,考生不一定做得到;后面分析原因中说产科医疗资源捉襟见肘,我身边许多生二孩的人,不会因为找不到去哪家医院生就不想生,所以在怀二孩之前根本没考虑到医院的问题,反正我是没想到;还有些又太细致,例如强化产科建设、增加产科床位数量、满足生育需求、完善托育体系,这些你能想到吗?这样的答案是好答案吗?

▼ 某机构给出的所谓高分答案

我认为是否是高分答案,还要回到刚才我说的两个重点,考生能做到,考官能认可。在语言表达上,其实就六个字,条理,流畅,简洁。

给大家举两个小例子

几年前我的两个学生考同一个岗位,某个地方的公安局,共招七个人,笔试排名,一个招七排15,另一个招七排18。两个女生在班上,一个平时表现和答题都是拔尖儿的,另一个属于末尾,基础差,答题无条理不流畅,每天上完课都会问我,任老师我考得上吗?我怎么说,我只能告诉她,你多练习,尽量答流畅,说不了少说点都行,一定能考上。

一个最差一个最好,同一组考官同一个考场同一张卷子,两个人分数一模一样,一个第六,一个综合排名第七,最终都成功上岸。说明什么,说明不管你平时成绩如何,最终考核的是你考场上的发挥,最终判断你的是考官的认可,所以一定要一直相信自己。

还有一个基础很差的退伍军人,招一排二,模拟的时候除了开个头,剩下的一句都说不出来,直接放弃。我告诉他不要一句话都不说,用我教的方法,哪怕说一个字都行。后来面试,按我的方法,最后八十多分逆袭上岸。

最后一个例子,去年国考,班上有两个女同学,练了很久,模拟的时候一上台,一句话也说不出来,被我批评骂哭了。练习的时候流畅调理地说出了几句话,但是内容也不丰富,两个人都是压线进面试,最后的成绩都是考场第一,也如愿考上了理想的岗位。

举这些例子是想告诉大家,在面试的时候,首先要相信自己,答题是一种交流,不是让你写论文,不要满脑子套路和模板,上了考场都会忘,做最好的自己就可以。

今天关于语言表达的形式简单聊到这,总结起来就是,我们先要做到自己能做到的,迎合考官想要的,例子里也说了,答得好也罢坏也罢,考官的认知不一样喜好也不一样,考场上都能拿到高分,但条理、流畅、简洁一定要做到。

下次跟大家分享答题和面试的其他内容。下次见!



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