2022年贵州事业单位行政职业能力测验数量关系:正反比在数量关系中的应用

2022-09-27 14:51:07 来源:旺黔诚·大树职教

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比例法是解决行测数量关系的常用方法之一,而比例法中正反比的思想在应用时比较灵活,平时掌握不好,考试往往会觉得棘手。接下来,就带大家看一下如何运用正反比来解决数量关系中几种常见的题型。

一、正反比的思想

题目存在乘积关系M=A×B,且其中某个量为定值。

1.正比:A一定,则M与B成正比;B一定,则M与A成正比。

2.反比:M一定,则A与B成反比。

二、正反比的运用

1.在行程问题中的应用

行程问题的基本公式为S=v×t,形似M=A×B,S、v、t间同样存在正反比关系。

【例1】A、B两城相距120千米,甲、乙两人都骑自行车从A城同时出发,甲比乙每小时慢4千米,乙到B城立即折返,于距B城24千米处与甲相遇,那么甲的速度是多少千米/小时。

A.8 B.10 C.12 D.15

【答案】A。解析:由题意可知,甲、乙从出发到相遇,所用时间相同,甲的行驶路程为120-24=96千米,乙的行驶路程为120+24=144千米,路程比为96:144=2:3。行程问题中,时间一定,路程与速度成正比,则甲乙的速度比也为2:3。又甲的速度比乙的速度少1分,对应每小时慢4千米,则甲的速度为2分,对应每小时8千米,故选A。

2.在工程问题中的应用

工程问题的基本公式为W=p×t,形似M=A×B,W、p、t间同样存在正反比关系。

【例2】一项工程,做了4天后效率提升25%,这样比原计划少用3天完工,问原计划多少天完工?

A.16 B.19 C.15 D.22

【答案】B。解析:“4天后效率提升25%”,则原计划与实际的效率比为1∶1.25=4∶5。工作4天后,剩余工作量一定,效率与时间成反比,则原计划与实际的时间比为5∶4。又4天后实际比原计划的时间少1份,对应3天,则原计划的时间为5份,对应15天。可知原计划共4+15=19天,故选B。

通过以上题目我们可以看到,巧用正反比可以达到快速解决多种题型的目的,大家可以先选择简单题目练习,逐渐加深理解和掌握,以彻底学会正反比。


比例法是解决行测数量关系的常用方法之一,而比例法中正反比的思想在应用时比较灵活,平时掌握不好,考试往往会觉得棘手。接下来,就带大家看一下如何运用正反比来解决数量关系中几种常见的题型。

一、正反比的思想

题目存在乘积关系M=A×B,且其中某个量为定值。

1.正比:A一定,则M与B成正比;B一定,则M与A成正比。

2.反比:M一定,则A与B成反比。

二、正反比的运用

1.在行程问题中的应用

行程问题的基本公式为S=v×t,形似M=A×B,S、v、t间同样存在正反比关系。

【例1】A、B两城相距120千米,甲、乙两人都骑自行车从A城同时出发,甲比乙每小时慢4千米,乙到B城立即折返,于距B城24千米处与甲相遇,那么甲的速度是多少千米/小时。

A.8 B.10 C.12 D.15

【答案】A。解析:由题意可知,甲、乙从出发到相遇,所用时间相同,甲的行驶路程为120-24=96千米,乙的行驶路程为120+24=144千米,路程比为96:144=2:3。行程问题中,时间一定,路程与速度成正比,则甲乙的速度比也为2:3。又甲的速度比乙的速度少1分,对应每小时慢4千米,则甲的速度为2分,对应每小时8千米,故选A。

2.在工程问题中的应用

工程问题的基本公式为W=p×t,形似M=A×B,W、p、t间同样存在正反比关系。

【例2】一项工程,做了4天后效率提升25%,这样比原计划少用3天完工,问原计划多少天完工?

A.16 B.19 C.15 D.22

【答案】B。解析:“4天后效率提升25%”,则原计划与实际的效率比为1∶1.25=4∶5。工作4天后,剩余工作量一定,效率与时间成反比,则原计划与实际的时间比为5∶4。又4天后实际比原计划的时间少1份,对应3天,则原计划的时间为5份,对应15天。可知原计划共4+15=19天,故选B。

通过以上题目我们可以看到,巧用正反比可以达到快速解决多种题型的目的,大家可以先选择简单题目练习,逐渐加深理解和掌握,以彻底学会正反比。


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