2024年国考申论备考技巧:考“报告”该写啥
2023-10-31 15:46:50 来源:旺黔诚·大树职教
“报告”是应用文写作题当中的法定公文类写作题,它也是国考的高频考点之一。今天我们就一起看一下它的写作方法吧。
一、格式
法定公文报告的格式为:标题+主送机关+正文+落款。但是,近几年的国考并不要求考生按照规范格式写,只需考生呈现出报告的内容要点或大纲,因此,当题干中出现“写出主要内容即可”“呈现内容要点”“书写报告提纲”“不考虑行文格式”这四个关键词时,考生只需要写出“标题+正文”。
二、内容
(一)开头
开头通常可在:目的、意义、问题,这些要素中展开一个进行书写。而具体情况,还需要考生根据给定资料的开头进行判断,通常在这里会有写作素材,考生只需对资料精简概括,就可以变成报告的开头。
例:(2019年国考省部级)假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)要求:(1)紧扣资料,要点完整,内容具体;不超过500字。
材料:有着良好区位优势和自然条件的Y县城关镇山岔村,多年来却受人多地少、农业基础薄弱、产业结构单一等因素制约,2012年全村人均纯收入仅为3800元,约三成的人口处在贫困线下。在各方努力下,该村2013年实现了整村脱贫,2015年建成省级美丽乡村,2016年被评为市级卫生村,2017年列入小康村建设项目。日前,调研组对山岔村进行了调研,以下是调研记录……
参考答案:山岔村自然条件优越,但多年来收到人多地少、农业基础薄弱、产业结构单一等因素制约,因此三成人口处在贫困线下,如今经过各方努力,村庄实现了整村脱贫,现对其发展经验做报告如下:
(二)主体内容
主体内容写什么要看题干和要求。考生可以把“报告”当作“概括”来看,那么会呈现出以下几种情况:
情况一:题干让考生就“问题”做“报告”时,主体内容需要概括问题,而如果要求中出现了“有针对性”这种字眼,考生还需要针对问题写对策。
例:(2017年吉林省甲卷)某大学宣传部领导欲在新生入学教育大会上就“合理消费、科学理财”问题做专题报告。假如你是该部门的工作人员,请你依据给定资料5-9,为其拟出该报告的主要内容。要求:内容全面,有针对性,观点明确,有条理性,不超过400字。
这道题目题干中谈到了“报告”“问题”,要求中也出现了“针对性”,因此考生在作答时,需要在正文中概括问题,并在尾段提出对策。
情况二:题干让考生就“经验”做“报告”时,主体内容需要概括对策。
例:(2019年国考省部级)假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)要求:(1)紧扣资料,要点完整,内容具体;不超过500字。
题干中谈到报告值得肯定的做法,其实就是经验,因此考生需要在正文书写概括性的对策。
情况三:题干让考生就“考察项目”“基本情况”等不明确的要素做“报告”时,考生需要将材料中的:问题、成绩、原因、影响、对策等要素均概括出来。
例:假设你是四川省A市文化主管部门的一名工作人员,陪同部门领导前往资料7中的W新区,就该地区的公共文化服务体系建设进行了考察,请以该部门的名义,针对材料7撰写一份提交A市市政府的考察报告。(20分)要求:定位准确,格式正确;思路清晰,分析深入;语言流畅,书写工整;不超过500字。
上述题干仅告诉要考生对W新区公共文化服务体系建设情况进行报告,没有明确作答要素,所以考生需要回到资料里,把常见的要素都找出来,但资料中有什么要素,考生提炼什么要素即可,不需要考生自行补充填写。
“报告”是应用文写作题当中的法定公文类写作题,它也是国考的高频考点之一。今天我们就一起看一下它的写作方法吧。
一、格式
法定公文报告的格式为:标题+主送机关+正文+落款。但是,近几年的国考并不要求考生按照规范格式写,只需考生呈现出报告的内容要点或大纲,因此,当题干中出现“写出主要内容即可”“呈现内容要点”“书写报告提纲”“不考虑行文格式”这四个关键词时,考生只需要写出“标题+正文”。
二、内容
(一)开头
开头通常可在:目的、意义、问题,这些要素中展开一个进行书写。而具体情况,还需要考生根据给定资料的开头进行判断,通常在这里会有写作素材,考生只需对资料精简概括,就可以变成报告的开头。
例:(2019年国考省部级)假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)要求:(1)紧扣资料,要点完整,内容具体;不超过500字。
材料:有着良好区位优势和自然条件的Y县城关镇山岔村,多年来却受人多地少、农业基础薄弱、产业结构单一等因素制约,2012年全村人均纯收入仅为3800元,约三成的人口处在贫困线下。在各方努力下,该村2013年实现了整村脱贫,2015年建成省级美丽乡村,2016年被评为市级卫生村,2017年列入小康村建设项目。日前,调研组对山岔村进行了调研,以下是调研记录……
参考答案:山岔村自然条件优越,但多年来收到人多地少、农业基础薄弱、产业结构单一等因素制约,因此三成人口处在贫困线下,如今经过各方努力,村庄实现了整村脱贫,现对其发展经验做报告如下:
(二)主体内容
主体内容写什么要看题干和要求。考生可以把“报告”当作“概括”来看,那么会呈现出以下几种情况:
情况一:题干让考生就“问题”做“报告”时,主体内容需要概括问题,而如果要求中出现了“有针对性”这种字眼,考生还需要针对问题写对策。
例:(2017年吉林省甲卷)某大学宣传部领导欲在新生入学教育大会上就“合理消费、科学理财”问题做专题报告。假如你是该部门的工作人员,请你依据给定资料5-9,为其拟出该报告的主要内容。要求:内容全面,有针对性,观点明确,有条理性,不超过400字。
这道题目题干中谈到了“报告”“问题”,要求中也出现了“针对性”,因此考生在作答时,需要在正文中概括问题,并在尾段提出对策。
情况二:题干让考生就“经验”做“报告”时,主体内容需要概括对策。
例:(2019年国考省部级)假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)要求:(1)紧扣资料,要点完整,内容具体;不超过500字。
题干中谈到报告值得肯定的做法,其实就是经验,因此考生需要在正文书写概括性的对策。
情况三:题干让考生就“考察项目”“基本情况”等不明确的要素做“报告”时,考生需要将材料中的:问题、成绩、原因、影响、对策等要素均概括出来。
例:假设你是四川省A市文化主管部门的一名工作人员,陪同部门领导前往资料7中的W新区,就该地区的公共文化服务体系建设进行了考察,请以该部门的名义,针对材料7撰写一份提交A市市政府的考察报告。(20分)要求:定位准确,格式正确;思路清晰,分析深入;语言流畅,书写工整;不超过500字。
上述题干仅告诉要考生对W新区公共文化服务体系建设情况进行报告,没有明确作答要素,所以考生需要回到资料里,把常见的要素都找出来,但资料中有什么要素,考生提炼什么要素即可,不需要考生自行补充填写。
声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。