2026年国考行测备考技巧:相反相对

2025-08-27 14:52:16 来源:旺黔诚·大树职教

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一、什么是相反相对

上下文语境呈相反或相对的关系。

举例来说:当前,基层工作复杂繁重,面临的挑战也更加严峻,需要基层工作者多一些推心置腹,少一些虚与委蛇,多一些循循善诱,少一些简单粗暴。

上述例子中“推心置腹和虚与委蛇”“循循善诱和简单粗暴”我们称为相反相对的关系。

二、判定标志

1、转折词:“然而”、“但”、“而”、“可是”、“只是”、“不过”、“倒”等。

例:这个目标看起来遥不可及,但是经过努力它就会触手可及。

2、对照词:“不是……而是……”、“少一些……多一些……”、“并非……而是……”、“要……不……”、“不能……而……”、“需要……不能……”、“会……不会……”、“只是……而不是……”、“只见……不见……”。

例:站在历史正确的一边,意味着选择共赢而不是独占。

3、变化词:变得”、“转变成”、“由…走向”、“转化为”、“由…到’

例:秦国穿凿出郑国渠“引泾入洛”,将贫瘠的渭北平原变成了富饶的八百里秦川。

三、如何理解空意

选择与提示信息的相反的词。

【例题】“该不该让座”这道题没有标准答案,得区别具体情境具体分析,不能______但是,似乎可以形成如下共识:可以呼吁道德,但不能搞道德绑架。不能因为自己的“年龄优势”,就可以骂骂咧咧甚至大打出手,强迫人让座;可以捍卫权利,但要厘清权利的边界,公交车座位享有权并不仅由“先到”法则产生,死不让座没有那么______。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.妄加评判 义不容辞 B.非议责难 肆无忌惮

C.因人而异 顺理成章 D.一概而论 理直气壮

【解析】第一空,根据“得区别具体情境具体分析,不能” 和句意可知,此处与前文“具体问题具体分析”构成相反相对关系,所以此处表达的是不针对具体问题进行分析。A项妄加评判意思是随意进行评论,B项非议责难意思是指责、批评,C项因人而异意思是因人的不同而有所差异,均不符合空义。D项一概而论意思是不分性质、不加区别地处理事情或解决问题。符合空义。验证第二空,“理直气壮”指理由充分,因而说话有气势,填入也契合文意。故本题选D。

一、什么是相反相对

上下文语境呈相反或相对的关系。

举例来说:当前,基层工作复杂繁重,面临的挑战也更加严峻,需要基层工作者多一些推心置腹,少一些虚与委蛇,多一些循循善诱,少一些简单粗暴。

上述例子中“推心置腹和虚与委蛇”“循循善诱和简单粗暴”我们称为相反相对的关系。

二、判定标志

1、转折词:“然而”、“但”、“而”、“可是”、“只是”、“不过”、“倒”等。

例:这个目标看起来遥不可及,但是经过努力它就会触手可及。

2、对照词:“不是……而是……”、“少一些……多一些……”、“并非……而是……”、“要……不……”、“不能……而……”、“需要……不能……”、“会……不会……”、“只是……而不是……”、“只见……不见……”。

例:站在历史正确的一边,意味着选择共赢而不是独占。

3、变化词:变得”、“转变成”、“由…走向”、“转化为”、“由…到’

例:秦国穿凿出郑国渠“引泾入洛”,将贫瘠的渭北平原变成了富饶的八百里秦川。

三、如何理解空意

选择与提示信息的相反的词。

【例题】“该不该让座”这道题没有标准答案,得区别具体情境具体分析,不能______但是,似乎可以形成如下共识:可以呼吁道德,但不能搞道德绑架。不能因为自己的“年龄优势”,就可以骂骂咧咧甚至大打出手,强迫人让座;可以捍卫权利,但要厘清权利的边界,公交车座位享有权并不仅由“先到”法则产生,死不让座没有那么______。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.妄加评判 义不容辞 B.非议责难 肆无忌惮

C.因人而异 顺理成章 D.一概而论 理直气壮

【解析】第一空,根据“得区别具体情境具体分析,不能” 和句意可知,此处与前文“具体问题具体分析”构成相反相对关系,所以此处表达的是不针对具体问题进行分析。A项妄加评判意思是随意进行评论,B项非议责难意思是指责、批评,C项因人而异意思是因人的不同而有所差异,均不符合空义。D项一概而论意思是不分性质、不加区别地处理事情或解决问题。符合空义。验证第二空,“理直气壮”指理由充分,因而说话有气势,填入也契合文意。故本题选D。

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