问题解决的特点：
（1）目的性
（2）认知性
（3）序列性
问题解决的心理过程：
（1）发现问题
（2）理解问题
（3）提出假设
（4）检验假设
影响问题解决的主要因素：
（1）问题情境与表征
（2）已有知识经验
（3）思维定势与功能固着
（4）原型启发与酝酿效应
（5）个体的个性心理特性
问题解决能力的培养：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
（2）教授与训练解决问题的方法与策略
（3）提供多种练习、活学活用的机会
（4）培养学生思考问题的习惯
2026年教师招聘教育综合知识备考技巧（31）
2026-04-29 15:12:57
问题解决的特点：
（1）目的性
（2）认知性
（3）序列性
问题解决的心理过程：
（1）发现问题
（2）理解问题
（3）提出假设
（4）检验假设
影响问题解决的主要因素：
（1）问题情境与表征
（2）已有知识经验
（3）思维定势与功能固着
（4）原型启发与酝酿效应
（5）个体的个性心理特性
问题解决能力的培养：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
（2）教授与训练解决问题的方法与策略
（3）提供多种练习、活学活用的机会
（4）培养学生思考问题的习惯
问题解决的特点：
（1）目的性
（2）认知性
（3）序列性
问题解决的心理过程：
（1）发现问题
（2）理解问题
（3）提出假设
（4）检验假设
影响问题解决的主要因素：
（1）问题情境与表征
（2）已有知识经验
（3）思维定势与功能固着
（4）原型启发与酝酿效应
（5）个体的个性心理特性
问题解决能力的培养：
（1）提高学生知识储备的数量与质量
（2）教授与训练解决问题的方法与策略
（3）提供多种练习、活学活用的机会
（4）培养学生思考问题的习惯
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