2026年教师招聘教育综合知识备考技巧（34）
2026-04-29 15:17:57 来源：旺黔诚·大树职教
教师自编测验的特点：
（1）测验由教师本人或使用者根据不同的目的或时间来编制。
（2）对不同的被测者，可以有不同的测题、时间限制和记分手段，比较灵活。
（3）测验的适用范围较小，一般限于校内或班级使用。
（4）以教师本人的经验来估计测验的信度、效度和区分度。
编制试题的一般原则：
（1）目的性原则
（2）科学性原则
（3）教育性原则
（4）创新性原则
（5）层次性原则
教师职业道德的结构：
（1）教师职业理想
（2）教师职业纪律
（3）教师职业技能
（4）教师职业作风
教师职业道德的特征：
（1）内容的继承性
（2）意识的自觉性
（3）行为的典范性
（4）境界的高尚性
（5）影响的深远性
教师职业道德的基本原则：
（1）忠诚于人民教育事业原则
（2）集体主义原则
（3）教育人道主义原则
（4）教书育人原则
（5）乐教勤业原则
（6）教育民主原则
（7）人格示范原则
（8）依法执教原则
教师职业道德的基本范畴：
（1）教师义务
（2）教师良心
（3）教师公正
（4）教师诚信
教师职业道德规范：
（1）爱国守法
（2）爱岗敬业
（3）关爱学生
（4）教书育人
（5）为人师表
（6）终身学习
教师自编测验的特点：
（1）测验由教师本人或使用者根据不同的目的或时间来编制。
（2）对不同的被测者，可以有不同的测题、时间限制和记分手段，比较灵活。
（3）测验的适用范围较小，一般限于校内或班级使用。
（4）以教师本人的经验来估计测验的信度、效度和区分度。
编制试题的一般原则：
（1）目的性原则
（2）科学性原则
（3）教育性原则
（4）创新性原则
（5）层次性原则
教师职业道德的结构：
（1）教师职业理想
（2）教师职业纪律
（3）教师职业技能
（4）教师职业作风
教师职业道德的特征：
（1）内容的继承性
（2）意识的自觉性
（3）行为的典范性
（4）境界的高尚性
（5）影响的深远性
教师职业道德的基本原则：
（1）忠诚于人民教育事业原则
（2）集体主义原则
（3）教育人道主义原则
（4）教书育人原则
（5）乐教勤业原则
（6）教育民主原则
（7）人格示范原则
（8）依法执教原则
教师职业道德的基本范畴：
（1）教师义务
（2）教师良心
（3）教师公正
（4）教师诚信
教师职业道德规范：
（1）爱国守法
（2）爱岗敬业
（3）关爱学生
（4）教书育人
（5）为人师表
（6）终身学习
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