一、分道扬镳

基础词义

比喻志趣或目标不同，各走各的路或各干各的事。

易混淆成语

各行其是：指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。

词语区别

分道扬镳：侧重形容双方一开始目的方向一致，后来目的不一致，各自进行不同选择的情况。 常作谓语、宾语。

各行其是：侧重形容双方一开始由于目的不一致就做出不同选择的情况。

经典示例

进入新世纪以来，新诗与旧体诗有各执一端、分道扬镳的倾向。

我们从小就接受“无规矩不成方圆”的教育，明白世上任何事物皆有各自标准法度的道理。 但总有人不守规则、各行其是，个中道理值得深思。

试题演练

胡适和鲁迅都属于中国第一代现代知识分子、新文化运动的发起者、坚定的西化论者，“五四” 之后，两人却_____,各自深深地卷入现实政治斗争。无论是思想还是性格，他们都形成鲜明对照。 在后人眼里，一个被视作自由知识分子的代表，一个被视作激进知识分子的代表。

填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.分庭抗礼                             B. 各行其是

C. 不欢而散                              D.分道扬镳

【答案】D

【解析】由“却”可知，待填词与前文构成转折，语义相反，前文讲述两人志向观点方向一致， 转折后应表达两人志向观点方向不一致，待填词应表示二者志向观点发生转变，变得不一致，

各走各的之意。对应选项，A  项“分庭抗礼”比喻平起平坐、地位相等或互相对立，C 项“不   欢而散”指很不愉快地分手，两项均不符合文意，排除；对比B 、D 两 项 ，B 项“各行其是”侧  重双方一开始观点就不一致，做出不同的行为，无法体现出文段中从观点一致到观点不一致的   转变，不符合文意，排除；而D 项“分道扬镳”侧重形容双方一开始观点一致，后来观点不一致， 做出不同行为，符合文意，当选。

故本题答案为D 项。

二、真知灼见

基础词义

意思是真正知道，确实看见。形容正确而深刻的认知和高明的见解。

易混淆成语

远见卓识：指有远大的眼光和高明的见解。

深谋远虑：指计划得周密，考虑得长远。

词语区别

真知灼见：侧重形容见解或观点的真切合理。

远见卓识：侧重形容目光远大。

深谋远虑：侧重形容做事情、想问题考虑地全面长远。

经典示例

作家对批评家的批评意见，需具备一种超越性的情怀，不仅能够发现其中可以借鉴的真知 灼见，而且善于在其上触类旁通，生发出更多的创作灵感。

中国用几十年时间帮助数亿民众摆脱贫困，全面建成小康社会，这一伟大壮举得益于中国 领导人的智慧和远见卓识，得益于中国人民的努力奋斗。

在各种利益的利益下，一批深谋远虑的企业家把目光盯在了高科技产业上，看准了就一掷千金。

试题演练

中国教育，向来不缺批评声，这其中不乏____ ,也难免过激之言。问题当然要直面，难题  一定要破解。需要_____的是，当批评蜂拥而至，不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此， 才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆，找到真正适合自己的发展道路。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.真知灼见  警惕                       B. 远见卓识 担心

C. 深谋远虑  注意                        D. 肺腑之言  反思

【答案】A

【解析】第一空，待填词后通过“也难免”引导反向并列，待填词应跟“过激之言”语义相反， 强调是对中国教育的正确的说法。对应选项，A 项“真知灼见”指正确的认识、透辟的见解，

符合文意，当选；B 项“远见卓识”指有远大的眼光和卓越的见解，C 项“深谋远虑”指计划  得周密，考虑得久远，二项均强调“远大、长远”,反义应为“目光短浅”,跟“过激之言” 无法构成语义相反，排除；D 项“肺腑之言”形容发自内心真诚的话，反义应为“虚情假意”, 跟“过激之言”无法对应，排除。

第二空代入验证，需要“警惕”,即需要注意，不能无视优点和进步，搭配得当，符合文意， 当选。

故本题答案为A 项。