考查目的：中心理解题，顾名思义，即理解给出文段的中心思想。
题型特征：题干中出现“主要 / 旨在 / 重在 / 意在 / 想要说明（论述、强调）/ 主旨 / 主题 / 观点 / 概括”等标志词。
解题思路：寻找中心句或整体把握文段中心。微观到文段和选项中的重点词语，宏观到文段的整体结构，都可以帮助我们确定文段中心，进而做出正确的选择。
（一）重点词
1. 关联词
（1）转折关系
标志词：
①典型转折关联词：虽然……但是……、尽管……可是……、不过、然而、却、其实、事实上、实际上。
②非典型转折关联词：殊不知、截然不同、截然相反、全新的研究、一种误读、相对而言。
提示：转折之后是重点。转折后语义发生变化，变化之后的新观点为文段重点。
（2）因果关系
标志词：
①最常考：因此、因而、故而、所以、从而。
②易忽略：可见、看来。
③文段选项均可能出现：导致、致使、使得、造成。
提示：结论是重点。
①结论引导词出现在尾句，此句作为中心句的概率高达 90%。
②结论句在开头 / 中间，后为进一步解释说明，结论句仍为中心句。
③结论句在开头 / 中间，后有其他关联词，需要结合多种关联词共同分析。
（3）必要条件关系
典型格式：只有……才……
提示：必要条件是重点，即“只有”和“才”之间的内容为重点。
重要考点：对策类文段
对策判断标志：
①正面提对策
（只有）……才……、前提、基础、保障；
应该、应当、必须、需要、亟须、亟待 + 做法；
通过 / 采取……手段 / 途径 / 措施 / 方式 / 方法 / 渠道；
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议 + 做法。
②反面提对策
如果 / 倘若 / 一旦 + 错误做法 + 危害。
对策考点应用：
①行文脉络：
提出问题 + 分析问题 + 解决问题；
提出问题 + 解决问题 + 解释说明（意义效果）；
对策 + 解释说明；
提出问题 + 分析问题。
②干扰选项
问题表述通常不选；
对策的意义 / 危害通常不选；
主体错误的对策不选；
无中生有的对策不选；
假设变现实的表述不选。
（4）并列关系
文段标志：
①关联词或标点：此外、另外、同时、同样、以及“ ；”。
②格式规整，层次分明：排比句；按时间分层。
③无明显其他关联词，且每句话表达的主要语义相同。
提示：文段没有侧重点。手心手背都是肉，需要全面概括，不得有所偏向。
错误选项特征：表述片面。
2. 主题词
主题词的特征：
①文段围绕其展开。
②一般情况下高频出现。
③多为名词。
④前有引入或对比。
⑤后有冒号、“即”、破折号等表示解释说明的标志。
提示：主题词即文段阐述的核心话题。
错误选项特征：选项中不含主题词或对主题词进行偷换、扩大、缩小；主题词片面。
3. 程度词
标志词：
①典型标志词：更、最、尤其是、根本、正是、真正等。
②非典型标志词：致命、无疑是、核心、突出等。
提示：程度词可提示重点位置。
（二）行文脉络
中心句特征：
①形式特征：重点词提示。
②内容特征：观点（一般情况下是明确的）。
分述句特征：
①“比如”“例如”“……就是例证”等例子表述。
②多角度分析（不同角度并列分述、正反论证）。
③原因解释。
④调查资料、研究、报告。
提示：把握中心句，略读分述句。
错误选项特征：分述部分的内容。
