版块二：计划组织

计划组织题，常常会给定一个工作任务，考察考生是否能通过合理安排，协调各种资源，解决各种可能存在的矛盾，以达到最终目的，完成工作任务。在面试当中，常常以“你如何开展？”、“你怎么组织？”等形式出现。

这类题型是所有面试中重要性仅次于综合分析的题型，一般来说，常规面试都是一个综合分析加一个计划组织，然后再搭配一个其他题型，其重要性不言而喻。计划组织题上手容易，但是要答出亮点很难，主要原因有几个方面：一是计划组织的答题容易陷入模板化、框架化，入门简单的同时，也注定了后期要跳脱出模板的难度较大；二是计划组织需要掌握的细分题型多，除了一些常规的活动之外，还涵盖了调研调查、宣传、培训、比赛、接待、专项整治、会议等诸多较为特殊的类型，而每一种细分类型的侧重点又不一样，无形中也为计划组织题型增加了难度；三是随着近些年面试出题形式的不断更新，计划组织题的出题形式更为多样，或穿插矛盾，或设置陷阱，这也导致了很多学生在听题和审题上难以应付，从而出现偏题甚至跑题等现象。四是题目多考察实际工作场景，而大部分考生因为缺少相应的经历，无法将自己代入到具体的工作场景中，所以作答上会有些困难。

计划组织解题的一般逻辑为审题、搭建逻辑、填充内容。

（一）审题要素

1．审形式。计划组织除了常规的活动之外，还包含了调研调查、宣传、培训、比赛、接待、专项整治、会议等诸多类型，因为每一种细分题型的侧重点不一样，所以需要审清楚形式。

2．审主题。是否审到主题，影响着答题时候的扣题度，也是一个计划组织题的主要导向。

3．审矛盾。有些题目，会在基础题型之外，设置一定的矛盾，需要考生能够抓取到且予以解决，是重要的得分点。有些矛盾相对简单，原因明显，而有些矛盾的原因则不直接，需要进一步推敲。

4．审对象／主体。很多时候，活动对象的不同，需要对应的不同安排，不管是方式，还是具体的内容上，可能都会需要有不同的侧重，所以，对于有些题目来说，是否审到对象／主体，直接影响着答题的扣题度和答题亮点。

5．审特殊问法。近年来，计划组织的变形题频率逐渐升高，常规问法之外，增加了一些特殊问法，很多同学往往因为没审到最后的问法，导致失分严重。其常见问法主要有以下几种：

·作为此次活动的负责人，你认为重点是什么？

·你觉得有哪些关键点？

·你认为有哪些重点环节？

·你觉得要做好哪些前期准备？

·你认为要如何撰写工作方案？

·你如何保障活动成效／新颖？

随堂小测：

例1：社区准备组织一次“老年人防诈骗上当”的培训活动，你如何组织？

例2：为了帮助青年员工认识和学习传统文化，单位计划开展一次宣传活动，领导让你来负责此次活动，你会怎么开展？

例3：你单位要与兄弟单位联合组织一场读书会的活动，但是你单位的同事参与积极性不高，不太愿意参加，请问如果是你组织的话，你应该如何组织？

例4：本市劳动管理部门准备进行职业技能培训，面对本市的农民工劳动者，如果由你来组织此次培训工作，你将如何开展。

例5：单位要邀请网民和文艺工作者参加“高雅文化进美丽乡村”的采风活动，作为活动的负责人，你会怎么组织？

例6：单位要组织一次“税务服务下乡”活动，你作为一个小队长怎样组织？

（二）作答思路

常规计划组织题的底层逻辑为：明确活动目的

第一，事前准备。首先要明白活动的目的，任何后续的安排，不管是步骤的规划，还是人力物力的调动，都是为了完成目的。同时，能否紧扣活动目的和将之有效完成，也是考官判定你是否完成任务的重要标准。对于部分题目来说，能否基于活动目的来展开，也影响着题目是否能答出亮点。事前准备环节，其目的是基于任务做好必要的前期筹备，一般而言包括了工作小组的筹建、基本信息搜集、方案撰写和必要的筹备工作等几个关键词，具体需要几个，以及相对应的排序，需要根据具体的题目，以及考试的实际场景进行灵活处理。

第二，事中开展。主要根据活动的重点、内容、流程等做详细展开，每种细分题型的侧重点不太一样，接下来会在做细分题型讲解时做一一展示。

第三，事后收尾。是活动结束以后一些必要的工作，一般包括的关键词有汇报领导，二次宣传，效果确保等。